Vorhabenwochen - Unterricht in anderer Form

Seit dem Schuljahr 2014/15 finden an der Grund- und Gemeinschaftsschule Kisdorf für alle Schülerinnen und Schüler pro Schuljahr zwei Vorhabenwochen statt. Zu unterschiedlichen Themen, die auf den Lehrplänen und Fachanforderungen der Unterrichtsfächer basieren, wird im Klassenverband jeweils eine Woche intensiv gearbeitet. Die Ausgestaltung der Vorhabenwochen orientiert sich auch am Entwicklungsstand der Klassenstufen, so dass eine Vorhabenwoche in der Grundschule zeitlich anders strukturiert ist als in der Sekundarstufe. In den Vorhabenwochen finden auch Klassenreisen sowie Teile der Schulpraktika statt.

Wichtig sind dabei neben den Inhalten auch die pädagogischen Ziele, die wir mit den Vorhabenwochen langfristig erreichen wollen:

Die Schülerinnen und Schüler...

  • übernehmen Verantwortung für ihre Lernprozesse.

  • lernen, ihre Arbeit über einen längeren Zeitraum zu planen und zu organisieren.

  • lernen, selbstständig und in Kooperation mit anderen an einem Thema entsprechend ihrem individuellen Leistungsvermögen zu arbeiten.

  • lernen, unterschiedliche Erkenntnismethoden zu nutzen.

  • lernen eine Vielzahl unterschiedlicher Methoden kennen.

  • arbeiten mit Kopf, Herz und Hand.

  • präsentieren und reflektieren ihre Ergebnisse angemessen am Ende oder nach der Vorhabenwoche.

 Die Themen unserer Vorhabenwochen:

Klassenstufe 1

1. Verkehrserziehung

2. Gesunde Ernährung

Klassenstufe 2

1. Rund um das Buch

2. Mein Körper

Klassenstufe 3

1. Geoland – Geometrie

2. Kisdorf – unsere Heimat

Klassenstufe 4

1. von der Kakaobohne zur Schokolade

2. Planeten

Klassenstufe 5

1. Kennenlernwoche – wir werden eine Klasse

2. Anti-Mobbingwoche

Klassenstufe 6

1. Klassenreise

2. Fit und Gesund I

Klassenstufe 7

1. English Week

2. Wir springen im Dreieck - Mathematik

Klassenstufe 8

1. Sexualerziehung

2. Praktikum I

Klassenstufe 9

1. Praktikum II

2. Fit und Gesund II

Klassenstufe 10

1. Berlin – Hauptstadt / Geschichte und Politik

2. English Film Project

 

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